Erfahrungsberichte

Was erwartet mich beim TOEFL-Test?

Was kommt beim TOEFL-Test auf mich zu? Wer sich mit einem Sportstipendium in den USA und damit auch mit einem Studium an einer US-Uni beschäftigt, der begegnet an irgendeinem Punkt zwangsweise auch dem TOEFL-Test. Der TOEFL-Test ist ein Sprachtest, der deine Sprachkenntnisse der englischen Sprache testet. Wenn du den TOEFL-Test ablegst, erhältst du ein Testergebnis mit einer Punktzahl, die als Nachweis für deine Sprachkenntnisse gilt. Je mehr Punkte du erreichst, desto besser ist dein Englischniveau. Damit ist dieser Englischsprachtest nicht nur für dich, sondern auch für Unternehmen oder Bildungseinrichtungen eine hervorragende Möglichkeit, deine Englischkenntnisse einzuschätzen.

Die Maximalpunktzahl beim TOEFL iBT beträgt 120 Punkte, je nach Fähigkeit können bis zu 30 Punkte pro Bereich vergeben werden. Die zu erreichende Punktzahl des TOEFL richtet sich nach den Vorgaben der jeweiligen Universitäten oder Unternehmen.

A1: 9 bis 29

A2: 30 bis 42

B1: 43 bis 71

B2: 72 bis 94

C1: 95 bis 120

Hier einmal kurz erklärt, worum es in den einzelnen Themenbereichen geht:

Reading Comprehension

Der Bereich Reading Comprehension nimmt ca. 54-72 Minuten in Anspruch. In diesem Testbereich bekommst du 3-4 kurze Texte (ca. 700 Wörter) aus dem akademischen Bereich (z.B. Astronomie, Geschichte, Biologie usw.). Zu jedem Text muss man 10 Multiple-Choice-Fragen beantworten, die sich sowohl auf den Inhalt als auch die Grammatik (z.B. „Auf welche Person im Satz bezieht sich folgendes Wort?”) beziehen. Die Zeitbeschränkung ist hierbei knapp kalkuliert. Daher empfiehlt es sich, den Text erst nur zu überfliegen, und später bei der Beantwortung der Fragen einzelne Abschnitte noch einmal genauer durchzulesen. Die Themen sind relativ einfach gehalten, sodass man den Sachverhalt mit einem passablen Wortschatz i.d.R. ohne Probleme verstehen kann. Das Fachvokabular kann man problemlos aus dem Kontext erschließen, da es im Text meist mehrfach verwendet und umschrieben wird.

Listening Comprehension

Der Testbereich Listening Comprehension überprüft die Fähigkeit, Texte aus dem akademischen und alltäglichen Umfeld zu verstehen. In diesem 41-57 Minuten langen Aufgabenbereich hört man 3-4 Vorlesungen/Diskussionen im Klassenraum und 2-3 Unterhaltungen über allgemeine Themen aus dem Universitätsumfeld. Die Hörabschnitte sind jeweils 3-5 Minuten lang und werden nur einmal abgespielt. Während der Hörabschnitte darf man Notizen auf bereitgestellten Zetteln machen. Danach wird mit jeweils 5 Multiple-Choice-Fragen überprüft, ob man den Inhalt des Hörabschnitts verstanden hat. Bei manchen Fragen werden kurze Abschnitte des Hörabschnitts noch einmal abgespielt.

Die Sprecher haben manchmal (sehr leichte) Akzente und verhalten sich sehr realistisch (räuspern, „ähm”, Versprecher). Die Themen sind relativ einfach gehalten. Wichtige Details werden im Laufe des Gesprächs mehrmals wiederholt. Es empfiehlt sich, nur wenige, wichtige Notizen zu machen und sich, anstatt dessen besser auf das Gespräch zu konzentrieren. Die meisten Fragen kann man i.d.R. auch aus dem Gedächtnis heraus beantworten.

Speaking

In der Speaking Section wird überprüft, wie gut man über alltägliche und akademische Dinge sprechen kann. Sie dauert ca. 17 Minuten. Während dieser Zeit muss man insgesamt ca. 5 Minuten in ein Headset sprechen. Die Antwort wird vom Computer aufgezeichnet und an das Testzentrum zur Auswertung weitergeleitet.

Viele Testteilnehmer haben insbesondere vor dem Speaking-Teil Angst. Allerdings werden die gegeben Antworten sehr großzügig bewertet, wenn man sich einigermaßen zusammenhängend verständlich machen kann. Die Ergebnisse fallen daher meist besser aus, als erwartet. Allerdings können die engen Zeitangaben einen enormen Druck verursachen. Daher sollte man sich auf dieses ungewohnte Test-Szenario vorbereiten. Entweder mit einem Lernpartner oder mit passender Testsoftware.

Writing

Der Writing-Bereich ist in zwei Teile untergliedert. Im ersten Teil liest man einen kurzen Text und hört im Anschluss ein Gespräch, das an den Inhalt des Textes anknüpft. Nun hat man 20 Minuten Zeit, um eine Antwort zu schreiben. In der Regel soll man die wesentlichen Punkte des Hörabschnitts und des Textes wiedergeben und die Unterschiede/Zusammenhänge herausstellen. Der Text wird während der Bearbeitungszeit wieder eingeblendet. Die Länge der Antwort sollte ca. 300 Wörterbetragen. Zur Kontrolle wird die Anzahl der bereits eingegebenen Wörter auf dem Bildschirm angezeigt.

Im zweiten Teil ist die eigene Kreativität gefragt. Man bekommt eine Frage gestellt und muss seine eigene Meinung zu einem Thema darlegen und mit Argumenten begründen (z.B. „Sollten Schüler eine Schuluniform tragen?”). Meist handelt es sich dabei um Ja/Nein-Fragen („Do you agree or disagree with the following statement?”). Der erwartete Umfang liegt ebenfalls bei ca. 300 Wörtern und man hat 30 Minuten Zeit. Ist die Zeit abgelaufen, wird der Text sofort ausgeblendet und kann nicht mehr bearbeitet werden.

Beim Bearbeiten sollte man unbedingt auf eine gute Strukturierung des Essays achten. Besonders Wert gelegt wird bei der Bewertung auch auf sogenannte „linking words“, mit denen man seine Gedankengänge und Schlussfolgerungen verknüpfen sollte. Um die Struktur der Essays kennen zu lernen und ein Gefühl für die Zeitvorgaben zu bekommen, ist eine Vorbereitung insbesondere in diesem Bereich sehr sinnvoll, da auch eine nur kurze Vorbereitung das Ergebnis entscheidend verbessern kann. Dazu liest man sich am besten Beispielessays durch, die man im Internet oder in Büchern finden kann, und versucht daraufhin, eigene Essays zu schreiben.

Wichtig zu wissen du kannst im TOEFL-Test nicht durchfallen, denn es gibt bei der Punktzahl keine Mindestgrenze, die du erreichen musst. Jede Uni setzt halt selbst ihre Erwartungen an die TOEFL-Punktzahl ihrer Bewerber fest.

TOEFL Vorbereitung

Eine gründliche TOEFL Vorbereitung kann je nach eigenen Zielsetzungen und dem bereits vorhandenem Englisch-Level etwa 4-8 Wochen in Anspruch nehmen. Zunächst sollte sich mit dem Format des Tests vertraut gemacht werden, um darauffolgend einige Beispiel-Fragen durchgehen zu können. Dazu stehen kostenlose Tutorials im Internet zur Verfügung. Auch können Vorbereitungskurse belegt oder einschlägige Werke zur TOEFL- Vorbereitung herangezogen werden, um auch von zu Hause aus einem bestmöglichen Training erzielen zu können. Empfehlenswert ist beispielsweise der „Official Guide to the New TOEFL IBT“.

Es gibt unterschiedliche Strategien für die Testvorbereitung. Bei einer Internetsuche findest du weitere frei zugängliche TOEFL-Tests. Achte dabei jedoch auf die Quelle. Es gibt nämlich zahlreiche Online-Sprachtests zum Herunterladen, die sich am TOEFL-Test orientieren, die aber keine echten TOEFL-Tests sind. Manchmal haben diese Tests nicht mehr viel mit dem Original gemeinsam und bringen dich bei Ihrer Sprachtest-Vorbereitung nicht weiter. Die Auswahl an Onlinematerialien ist riesig (Einzelkurse, Übungsbücher, TOEFL-Leitfaden oder Online-Übungen), die Qualität ist aber nicht immer die beste. Zusätzlich zu den bereits genannten Schwerpunkten des Tests und Vorbereitungsmöglichkeiten empfehle ich angehenden Student-Athletes einfach mal 1-2 Bücher auf Englisch zu lesen und sich anzugewöhnen die „Lieblingsserie“ auf Netflix ab jetzt doch einfach mal auf Englisch und mit englischen Untertiteln zu schauen! Je mehr Kontakt zur englischen Sprache ,desto besser ist hier mein Motto!

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